ALTO-BAJO

Fecha: 07/04/2020                              
Área:  Pre-Matemáticas
Dimensiones: Cognitiva, Corporal y Estética  
Tema: Noción Alto-Bajo
Objetivo: Identificar la noción espacial alto-bajo dentro del contexto que lo rodea 

Desarrollo: 

Alto: se puede definir como aquello que tiene una altura superior de lo que se considera normal. Es decir, da cuenta de la gran estatura y altura que presenta ya sea un individuo, un edificio, una montaña, entre otros. 

Bajo: se puede definir como aquello que tiene una altura inferior de lo que se considera normal o inferior en comparación a la de otra cosa de su misma naturaleza. Es decir, la estatura o tamaño de alguien o de algo. 

Ejemplo:

mi papá es más alto que yo. mi colegio concebir esta alto. mi hermanito menor es bajo. mi primo es mas bajo que yo.

Ejercicio: 
Realizar un correcto coloreado del jugador más alto y el más bajo. el alto de rojo y el bajo de verde. 

Actividad: 

Realizar dos torres con varios objetos de la casa. La primera torre debe ser muy alta y la segunda torre que vamos a construir debe ser baja. cuando terminemos haremos la comparación entre las dos y diremos cuál de las dos es alta  y cuál de las dos es baja.

Criterios de evaluación: se vea la diferencia entre la torre alta y la torre baja. coloreado dentro del dibujo. Entrega trabajo en el tiempo establecido. enviar evidencia por whatsapp

Fecha de entrega: debe ser entregado durante tres días hábiles

Referente Bibliográfico:

 https://es.123rf.com/photo_46283908_ni%C3%B1os-ni%C3%B1o-y-ni%C3%B1a-edificio-torre-con-bloques-de-madera-de-colores-estilo-plano-ilustraci%C3%B3n-vectorial-de-dibujos-.html

https://www.conmishijos.com/tareas-escolares/matematicas/mas-alto-y-mas-bajo-ejercicio-de-matematicas-para-ninos/

Docente: Angie Mendoza